Guadarrama es una de las poblaciones pioneras en la Sierra en el desarrollo de un proyecto educativo y formativo de mediación escolar. Una iniciativa que comenzó en el curso 2008/2009 en alguno de los centros educativos y que este año se ha extendido a todos los colegios de Primaria de la localidad, consiguiendo difundir entre la comunidad educativa una forma de actuar encaminada a la convivencia pacífica en las aulas, a través de la adecuada gestión de los conflictos.
Alumnos del Sierra de Guadarrama, Villa de Guadarrama, La Inmaculada y Gredos San Diego han participado en los cursos de formación como mediadores diseñados por el Servicio de Juventud y el Gabinete Psicopedagógico del Ayuntamiento de Guadarrama, que este año han contado además con la participación de alumnos del especialistas en mediación de la Universidad Complutense de Madrid.
La estrategia ha sido preparar a diez alumnos y alumnas de quinto de primaria para que cuando pasen a sexto actúen como mediadores en los conflictos que puedan darse entre sus compañeros y compañeras.

Un mediador es un facilitador, un tercero que intenta conseguir que las partes implicadas en una disputa lleguen a un acuerdo válido y acordado por ellos. Se trata por tanto de un proyecto de ayuda entre iguales, en el cual la acción, la toma de decisiones y la intervención se centra en el propio alumnado, de modo que la implicación directa de los alumnos en la resolución de los conflictos, favorece la participación en la vida escolar de los colegios. El mediador les ayuda a conseguir los acuerdos facilitando que las partes se comuniquen pero sin intervenir en la toma de decisiones.
El objetivo último es promover la resolución de los conflictos entre iguales de forma no violenta, reforzando la Educación en Valores como base de dicha convivencia en los Centros.
La experiencia está siendo evaluada positivamente por los colegios y este año se ha puesto en marcha también por primera vez con alumnos de Educación Secundaria en el colegio Gredos San Diego.

Un proyecto que ayuda a resolver conflictos pero que fundamentalmente ayuda a los más pequeños a entender la convivencia, a cambiar su mentalidad y a utilizar nuevas fórmulas para conseguir resolver sus problemas, facilitar que otros lo hagan e implementar instrumentos que favorezcan la paz en las aulas y más tarde que puedan también ser usados en su vida diaria.

Una filosofía de vida que desde el Servicio de Juventud y el Gabinete Psicopedagógico Municipal se trabaja para que los alumnos hagan extensiva y constituya la base de sociedades futuras que consigan mejorar las fórmulas para resolver sus conflictos.